在河北省教育厅组织的“第八届基础教育教学成果”评比活动中，“中华十德与国学研究与实践”荣获一等奖，证书号：JCJY—20191004。

“中华十德与国学研究与实践”是河北省教育科学研究“十二五”规划重点课题，主研人韩清林，系河北省华夏十德文化研究院第一院长、《中华十德与国学》系列国学教育教材主编，原河北省教育厅党组副书记、巡视员；教育部第六届、第七届、第八届国家督学。

“中华十德与国学研究与实践”的主要研究成果为“中华十德与国学研究实验”的研究报告及《中华十德与国学》中小幼课程及教材；课题的基本内容是：以立德树人作为教育根本任务为指导思想，坚持继承与创新相结合，课题带动与研究实验推广相结合，对传统国学进行改造、提炼、升华，推进中华传统文化和传统美德课程化教材化，构建中华十德课程与教学体系，为实质性推进立德树人做出积极贡献。

“中华十德与国学研究与实践”课题的主要创新点有：1.坚持立德树人研究实验的创新。2.坚持中华道德体系创新，提出了古今一体的“中华十德六十修”道德体系。3.坚持《中华十德与国学》课程与教材创新，编写出版了《中华十德与国学》5套66本，形成了《中华十德与国学》系列教材系统性、科学性、趣味性、广泛性的四大特色，填补了现行德育教育课程体系之短板。4.坚持课题实验扎实推进。参与课题的实验区、实验学校逐年增加，目前已延伸至全国20多个省市地区。课堂教学研究逐步深入，初步形成了较优秀的课程教学模式；教育教学活动丰富多样，形成了中华十德“五六四一”立德树人教育教学实施方案，争当践行十德先进已蔚然成风。

2017年9月，在北京召开《中华十德与国学》系列国学教育教材专家论证会。教育部、国家关工委、团中央有关领导和北大、清华、首都师大等专家教授们对此套教材给予了高度评价，他们一致认为：“教材具有四大特点：一、思想正确；二、科学严谨;三、创新发展；四、适应需求。教材及时填补了国内目前道德教育教材的空白，是大中小学、幼儿园实施国学教育不可多得的好教材，值得向全国推广。”

此次获奖仅仅说明课题研究取得了初步成果。2018年10月，课题组继续申报了河北省教育科学十三五规划重点课题（课题编号：1802048）《中华十德与国学》大中小幼课程体系和明德修身习行体系的研究与实践。课题组要以此为基础，继续努力，在中华传统道德与当代道德结合的研究上力争有所突破，为全省、全国“立德树人”工作提供一些有益的经验。